NOTA DE AGRADECIMENTO

NOTA DE AGRADECIMENTO

NÓS, QUE COMPOMOS A CHAPA 1, AGRADECEMOS À COMUNIDADE ESCOLAR, ALUNOS, PAIS DE ALUNOS OU RESPONSÁVEIS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS, COLEGIADO ESCOLAR,GRÉMIO ESTUDANTIL GECEASP E TODOS AQUELES QUE CONTRIBUIRAM PARA A VITÓRIA EXPRESSIVA NAS ELEIÇÕES DIRETAS PARA DIRIGENTES ESCOLARES DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO SÁ PEREIRA – CEASP, PELA CREDIBILIDADE QUE NOS FOI DEPOSITADA, CONTINUAMOS CONTANDO COM O APOIO DE VOCÊS PARA O EXERCÍCIO DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA.

CHAPA 1 – DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO

SÉRGIO NOGUEIRA
DIRETOR
RITA PIMENTA
VICE – DIRETORA
TERESA LOUREIRO
VICE DIRETORA



ILHÉUS, 18 DE DEZEMBRO DE 2008.

CHAPA 01- DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO

AÇÕES REALIZADAS NA ATUAL GESTÃO (ABRIL 2007 A DEZEMBRO 2008)

• Diretor : Sérgio Luís Nogueira
• Vice- diretora: Rita de Cássia de Jesus Pimenta (matutino)
• Vice- diretora: Maria Teresa Guimarães Loureiro S.Graça (noturno)

Ações realizadas na atual Gestão
Período abril / 2007 a dezembro / 2008


1. Reforma e Ampliação do Muro ( segurança)
2. Melhoria do clima escolar
3. Recuperação no banheiro masculino e feminino
4. Recuperação no sistema elétrico
5. Aquisição de bebedouro inox
6. Criação do grêmio – GECEASP
7. Acesso e participação efetiva dos pais e responsáveis
8. Reparos na cobertura – telhado
9. Aquisição de grades para as salas de informática de vídeo, secretaria, almoxarifado.
10. Recuperação da sala de informática
11. Abertura e diálogo com todos os profissionais da educação – direção, professores, secretaria, agente administrativo, auxiliar de merendeira, auxiliar de serviços gerais e agente de portaria.
12. Distribuição da merenda escolar de qualidade com cardápio variado ( feijão tropeiro, macarrão parafuso, maçã, iogurte, achocolatado, biscoito, suco)
13. Material pedagógico – papel ofício, pincel p/ quadro branco etc.
14. Reestruturação tecnológica da sala dos professores ( computador/impressora e scanner.
15. Incentivo a participação:
• FACE – Festival Anual da Canção Estudantil
• AVE – Artes Visuais Estudantis
15. Jogos Escolares
16. Festival de Dança ( diversos)
17. Festival do Xote( período junino)
18. Reestruturação do pessoal de apoio
19. Hidratação Oral ( Sala dos Professores)

20. Projeto Cidadania em Preto e Branco (Fórum de Debates, escolha da beleza negra, apresentação de capoeira, apresentações musicais ( com músicos do Ceasp)
21. Jornal eletrônico do CEASP – Blog
22. Eleição do colegiado escolar
23. Higienização da escola
24. Projeto Lixo: um problema de todos nós
25. Melhoria da qualidade da água
26. Reforma do sistema hidráulico da cozinha
27. Reforma do sistema pluvial da escola
28. Registro das ocorrências (Livro de ocorrências)
29. Registro das atividades em vídeo, cinema e fotos.
30. Divulgação das atividades na imprensa falada, escrita e televisiva.
31. Programação escolar – horários
32. Aquisição de fax do CEASP
33. Diálogo com instituições formais – associação de bairros, ongs, Gapa e grupos religiosos.
34. Escola Posto de Matrícula
35. A escola preparada para local de provas para concursos públicos (Uesc, Enem, Policia Militar) etc.
36. Prestação de contas com clareza e transparência e ampla divulgação para a Comunidade Escolar.
36. Jornada Pedagógica
37. Caminhada da Paz e da Dengue.
38. Semana do Estudante (Atividades Culturais)
39. Inventário (2007/2008)
40. Ações para 2009.
41. Entrega de Certificado de Concluintes - 2008

Ações para 2009


1. Implantar Associação de Pais e Mestres
2. Cumprir o Plano de Ação
3. Prestação de Contas com clareza e transparência e acesso da comunidade escolar.
4. Controle e Distribuição do Livro Didático
5. Cumprimento do PPP e Regimento Interno
6. Efetivação da Ronda Escolar nos três turnos durante o ano letivo
7. Implantação da rádio CEASP
8. Reformulação do jornal CEASP
9. Aquisição de data show, tela e máquina copiadora (xerox)
10. Implantação da Agenda do Estudante 2009
11. Implantação do Ensino Médio no turno vespertino
12. Revitalização da Biblioteca e Sala de Informática
13. Melhoria na sala dos professores
14. Projetos: Do vinil ao DVD, Cidadania em Preto e Branco, Três minutos e uma canção, Projeto de Leitura, Projetos de Ciências, Cultura e Arte, Projeto Lixo, etc.
15. Entrega de Certificado de Concluintes – 2009
16. Fortalecimento do Colegiado e do Grêmio
17. Banheiro na sala dos professores.

ELEIÇÕES CEASP DEZEMBRO 2008-PERFIL DOS CANDIDATOS

Chapa 01 – DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO

HISTÓRICO PROFISSIONAL DOS CANDIDATOS

1 – Sérgio Luís Nogueira

Sérgio Luís Nogueira é licenciado em Química, Pós- Graduado em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Professor de Química e Ciências com mais de 18 anos de experiência em escolas públicas, no município de Uruçuca, no CEMUR, em Ilhéus nas escolas CIERG hoje CPM, Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, IME- Distrito hoje, Escola Nucleada do Banco Central e Banco do Pedro e Colégio Estadual Antonio Sá Pereira – CEASP.
Sérgio Nogueira também é professor de violão e baixo elétrico, músico integrante da Banda Zabumbahia.
Atualmente é o Diretor do CEASP ( Colégio Estadual Antonio Sá Pereira) com certificação no Curso de Formação de Dirigente Escolar.

2- Rita de Cássia de Jesus Pimenta

É graduada em Letras com Pós- Graduação em Língua Portuguesa e Psicopedagogia, certificada no Curso de Formação para Dirigente Escolar. Atua há vinte e sete (27) anos na educação, sendo dezoito (18) em Escola Pública como professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio. Atuou por vinte e seis anos (26) em escola particular reconhecida por um trabalho comprometido e competente. Prima por uma educação de qualidade motivo pelo qual participa regularmente de curso de aperfeiçoamento.
Atualmente é vice – diretora no turno matutino do CEASP e professora de Língua Portuguesa e Redação no turno vespertino.

3- Maria Teresa Guimarães Loureiro da Silva Graça

Sou Maria Teresa Guimarães Loureiro da Silva Graça, atuo na área de educação desde 1990. Sou graduada em Línguas e Literaturas Modernas ( variantes inglês/ alemão) , ano 1985, pela Faculdade de Letras da Universidade Clássica de Lisboa e Pós – Graduada em Tecnologias Educacionais em 2000, pela UESC – Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus – Itabuna. Gosto muito de atuar na área de tecnologias educacionais criando: blogs, wikispaces, videologs, podcasts, porque acho um meio interessante de incentivo aos nossos alunos que tanto gostam e entendem dessa área. Trabalho também como guia turística nas línguas: portuguesa, francesa e inglesa. Sou professora da escola pública, particular e escola de Línguas Fisk, trabalho também como tradutora / intérprete. Lecionei na UESC nos anos de 1999 / 2000, no Curso de Letras com língua inglesa e em outros departamentos DCET, com inglês instrumental. Sou certificada pela University of Cambrigde, da Inglaterra, como examinadora oral do curso e certificação Cambridge.
Pretendo com esta nova etapa e junto com meus colegas da chapa, fazer um trabalho digno incentivando os alunos da importância da educação para nosso desenvolvimento pessoal e profissional. Sou certificada no Curso de Formação para Dirigente Escolar.

AVE (Artes Visuais Estudantis)

O AVE do Colégio Sá pereira foi o máximo!


Todos participaram!
Tivemos um juri de primeira: professor Aldo Guedes (recém-chegado ao colégio), André Del'Rey (técnico da DIREC), Marilene Nogueira (mãe de nosso diretor), Tiago Demétrio (professor de Ed. física) e Luciano de Luca (Zabumbahia).

Nossos resultados foram:

1º lugar: Edno Mota e Michel Batista - 2 ano A
2º lugar: Rosângela Espinheira - 8ª série
3º lugar: Leandro e Danilo dos Santos - 1º e 3º ano A

É isso aí!
Até o ano que vem!

Profas. Gau Nogueira e Sonaly Pimenta

º Fórum de Debates Sobre Diversidade Étnico-Racial: Cidadania em Preto e Branco

Aconteceu nos dias 19/11 e 20/11no Colégio Estadual Antônio Sá Pereira o 1º Fórum de Debates Sobre Diversidade Étnico-Racial: Cidadania em Preto e Branco. O Fórum tem por objetivo discutir as questões Ligadas à Diversidade, bem como incluir a Lei 10.639/03 (que foi alterada para a Lei 11.645/08), na escola. O evento coordenado pela Professora Roberta Halla tem o apoio da direção da escola, representado pelo Prof. Sérgio Nogueira, vice-direção, alunos, pais de alunos e o Grêmio Estudantil. O trabalho tem parcerias com a Pastoral do Negro da Diocese de Ilhéus e ONG GONGOMBIRA, sendo realizado pelos alunos do 3º ano dos turnos matutino e noturno da escola.
Profa. Roberta Halla

ATENÇÃO PROFESSORES INGLÊS

PARA DIVULGAÇÃO E CONHECIMENTO DOS PROFS. DE INGLÊS

Universidade Estadual de Santa Cruz, 13 de outubro de 2008.


Prezado Professor de Inglês,


Venho com esta carta convidar os professores de inglês desta escola para participarem do Projeto de Pesquisa e Geração de Tecnologia Educacional no Ensino de Inglês da Rede Pública Estadual de Ilhéus e Itabuna. Trata-se de um projeto de formação continuada de professores, que intenta pesquisar e desenvolver o uso de tecnologias educacionais na escola pública de Ilhéus e de Itabuna.

As inscrições para os interessados em participar do projeto poderá ser feita até o dia 12 de novembro de 2008 pelo e-mail aragaorc@gmail.com ou pelo correio (ver endereço abaixo). Basta enviar seu nome, endereço, escola em que leciona inglês, com telefone ou e-mail para contato.

O primeiro encontro acontecerá na Universidade Estadual de Santa Cruz, Departamento de Letras e Artes, sala 2108, no dia 14 de novembro de 2008 às 14:00 horas. Nesse encontro, faremos o cadastro dos professores interessados no projeto, bem como discutiremos o próprio projeto, explicitando os objetivos, a metodologia, o cronograma de trabalho e estabelecimento de critérios de permanência. Realizaremos uma primeira tarefa também. É fundamental a presença de todos os inscritos neste dia.

CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO DOS COLEGAS NESSA INICIATIVA QUE UNE ESCOLA E UNIVERSIDADE. MAIORES INFORMAÇÕES PODEM SER ADQUIRIDAS CONOSCO OU COM O DIRETOR DE SUA ESCOLA.

CORDIALMENTE,

Endereço Para Correspondência e Inscrição no Projeto:
Prof. Rodrigo Camargo Aragão
Universidade Estadual de Santa Cruz (DLA)
Rodovia Ilhéus/Itabuna, km 16
Ilhéus-Bahia/CEP: 45662-000
Telefone: (73) 3680-5088
e-mail: aragaorc@gmail.com

DIA DO PROFESSOR - DIREC 06

Prezados (as) Colegas, bom final de semana!
Cartaz com a programação do DIA DO PROFESSOR, solicito que convide, mobilize e anime os professores da sua unidade escolar para participar desse momento. O ano passado foi bom, esse ano será melhor...
Um abraço e até mais,

Sara Mirian Lemos
CODEB/ DIREC 6

CHAMADA TERCEIRÃO

AULA PROFA MAGDA - DATA A SER CONFIRMADA! FIQUEM ATENTOS!
teresa

OBRAS LITERÁRIAS NO VESTIBULAR DA UESC-PROF.RAMAYANA

Hoje, no CEASP, sábado dia 27 de Setembro de 2008, tivemos a honra de ter conosco o prof. Ramayana Vargens numa aula muito especial sobre algumas obras literárias do vestibular da UESC 2009. As obras trabalhadas hoje foram:

AUTOR e OBRA

1-ANJOS, Augusto dos. "Eu"

2- ARAÚJO, Jorge de Souza. "Os becos do homem"

3- BARROS, Manoel de. "O livro das ignorãças"

O professor Ramayana pretende retornar à nossa escola para dar continuidade ao trabalho das outras 4 obras literárias em Novembro próximo. Deixou também um convite aos nossos alunos para a revisão das obras, no auditório do colégio Piedade alguns dias antes do vestibular.

Foi um momento inigualável, o trabalho do professor não foi “despejar” conteúdo, sua grande preocupação, foi despertar nos alunos o interesse e a paixão pela leitura. Os alunos saíram da aula hoje com uma visão diferente de leitura, e, o quão aprazível esta pode tornar-se para entendermos não só o ser humano, mas a sociedade como um todo. Os comentários a seguir expressam os sentimentos de nossos alunos, ao terem tido esta oportunidade:

“ Aula de conhecimento..., o professor tem uma forma de ensinar que faz o aluno sentir-se dentro da história... .”
“ Excelente, esclareceu muitas coisas que estavam ocultas.”
“ A aula do professor Ramayana foi extremamente proveitosa...” “Poesia é voar fora da asa – Manoel de Barros.”
“ Uma aula perfeita, talvez a melhor que já tive.”
“ A aula foi...magnífica, renovadora, enriquecedora, maravilhosa! O professor é Dr. em literatura.”
“ Uma aula perfeita, Ramayana é um ótimo professor, fez-me entender os 3 livros muito bem. Usou uma linguagem acessível. Muito obrigada por esta oportunidade. AH, descobri que eu sou poesia!”
“ Aula muito interativa...gostei muito.”
“Parabenizo a iniciativa do CEASP, a professora Teresa e, sem dúvida o professor Ramayana pela aula rica em conhecimento, clara e objetiva, despertando em mim um maior interesse pela leitura.”
" Adorei a aula, desvendou muitas coisas da literatura. Muito eficaz e desenvolveu os meus conhecimentos. Muito boa mesmo."

Para quem não foi, sem dúvida uma grande perda, mas outra oportunidade haverá em Novembro. Fiquem atentos à chamada no blog.

Profa. Teresa

Próximos livros a serem trabalhados:

4-AZEVEDO, Álvares de. " Noite na taverna"

5-NETO, Euclides. "O tempo é chegado"

6-REGO, José Lins do. "Fogo morto"

7-SUASSUNA, Ariano. "O auto da compadecida"

COMUNICADO-DIRETORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO – DIREC 6

Ilhéus, 25 de setembro de 2008.

Prezado(a) Diretor(a) e Cursista,

De ordem, encaminhamos orientações quanto à participação dos cursistas na Aula Inaugural do Curso de Gestão Escolar, a se realizar em 29.09.08, das 14h às 18h, por meio de videoconferência. Informamos que a aula será transmitida, também, pelo endereço eletrônico www.sec.ba.gov.br.

Considerando o número de inscritos e a capacidade de acomodação das salas utilizadas para video, a Secretaria da Educação estará disponibilizando na terça-feira, dia 30.09.08, no site da SEC (www.sec.ba.gov.br), a aula ministrada. Essa medida também, visa evitar problemas nas unidades escolares quanto a saída de professores das salas de aula.

Caso sua Unidade Escolar tenha vários inscritos, a orientação que temos da SEC é que a U E indique um representante para participar do evento.

Mais uma vez, contamos com a parceria de todos para o sucesso deste evento.

Atenciosamente,

Sara Mirian Lemos
CODEB/ DIREC 6

Prezado Cursista,

Agradecemos o interesse de V.Sa. em participar do Curso de Gestão Escolar, saiba que este curso proporcionará um maior entendimento no que tange gestão em rede numa perspectiva democrática.

Diante disso, informamos que encontra-se em anexo o Convite da Aula Inaugural.
Caso não consiga visualizar o convite acesse: http://www.sec.ba.gov.br/diversos/convite_aula_inaugural_gestao_escolar.htm

Atenciosamente
CGD/SUPAV/SEC

PALESTRA TERCEIRÃO-Os 4 fatores fundamentais para uma boa escolha profissional...

PALESTRA COM PROFa MAGDA DIA 10 OUTUBRO, 6 a feira das 8h às 10h

Decidir com sabedoria!

Sendo organisada a decisão será acertada

A escolha profissional depende de organisar idéias

Fatores que devem ser analisados na hora de decidir

Em relação aos fatores, apresentarei 4 para análise que normalmente se apresentam em orientação profissional ( a antiga orientação vocacional).

Os 4 fatores fundamentais para uma boa escolha profissional...

Profa Magda

O QUE É PARTICIPAÇÃO POLÍTICA

O QUE É PARTICIPAÇÃO POLÍTCIA

Todos os indivíduos têm o direito e o dever de participar da vida social, procurando influenciar as decisões de interesse comum. Se ficarmos passivos, delegando as resoluções aos outros, um pequeno grupo, mais atuante e audacioso, acabará dominando sem resistência e limitações...
Participação política – um instrumento fundamental para a construção de uma nova sociedade mais humana.
A palavra política – origem grega, e foi usada por vários filósofos e escritores da Grécia antiga. Aristóteles disse: “O homem é um animal político”, porque nenhum ser humano vive sozinho e todos precisam da companhia dos outros. Na realidade, o homem é o único animal que durante vários anos depois do nascimento não consegue obter sozinho os seus alimentos.

Tratar de política é cuidar das decisões sobre problemas de interesse da coletividade.

Definição – “Arte e ciência do governo”

Arte – sensibilidade especial para conhecer os seres humanos, suas necessidades, suas preferências, seus caprichos, suas virtudes, visando encontrar o modo mais conveniente de conseguir a concordância de muitos e promover o bem comum.
Ciência – porque hoje existem várias ciências que estudam os comportamentos humanos e assim se torna possível estabelecer cientificamente algumas regras sobre a vida humana em sociedade e sobre como os seres humanos deverão reagir em cada situação.
Problemas políticos – problema de todos: o fato de existir a necessidade de viver em sociedade tem conseqüências muitos sérias. Temos que observar que em relação aos direitos e valores, eles são necessários a todos, devendo merecer a mesma proteção.
Necessidade de tomar decisões: - por estarmos vivos somos obrigados a tomar decisões. Temos as decisões individuais e coletivas. Há, porém, um número muito grande de casos em que a decisão tomada por uma pessoa produz conseqüências sérias para muitos outros...
Ex: comodismo; pelo medo da responsabilidade de decidir, acatamos de boa vontade o que os outros decidiram.
- Osmar Luiz (escritor brasileiro), disse que: “Não se pode conseguir qualquer mudança profunda na sociedade se não houver antes mudança na consciência de cada um”.
- Para uma efetiva participação política, o primeiro passo deve ser dado no plano da consciência.
- Para se atingirem objetivos políticos é indispensável um trabalho organizado: soma de força, divisão de trabalho, recebimento de mais informações, a obtenção de maior rapidez e amplitude na divulgação das propostas.
Fonte: DALLARI, Dalmo de Abreu – O que é participação política, Coleção primeiros 104 passos, Ed. Brasiliense, 13ª edição, 1996.
Pesquisado: Profº Marcos Longo.
http://www.professormarcoslongo31654.can.br/index.php

AVE - Artes Visuais Estudantis acontecendo no Sá Pereira.

"Entre tantos significados, AVE expressa saudação, aprovação. Salve! Salve as artes visuais estudantis!"

Com uma proposta de Recorte, Monte e Recorte, o projeto acolhe todas as manifestações artísticas das escolas.

A realização dessa "Mostra de Artes", além de fomentar a criação e a autonomia da produção de saberes e de distintas expressões artísticas, contribuirá para a criação de um ambiente cultural ativo nas escolas e na sociedade, envolvendo os estudantes em um clima de pariticipação e alegria, no qual as artes visuais serão elos das relações entre estudantes, professores, funcionários e artistas, entre outros, nas escolas da Bahia, estimulando a criatividade e as diversas expressões culturais.
É pensando na formação de professores e estudantes, assim como na consolidação de um ambiente d festividade, de entretenimento e de prazer, que imagina-se que essa Mostra tornará significativo e prazeroso o cotidiano escolar, contribuindo para a manifestação de sentimentos e valores humanos.

Estamos no começo!
Hoje realizamos nossa primeira oficina.
Na semana de 10 a 24 de outubro estaremos realizando nossa Mostra de Artes na escola. Na ocasião será formada uma comissaõ julgadora que escolherá a obra que irá representar o colégio na DIREC 06.
Os alunos estão animados!
Esperamos a revelação de grandes artistas.

Sonaly e Gau Nogueira

CHAMADA TERCEIRÃO

Caros alunos,
Em Outubro teremos 2 palestrantes: Profa e psicóloga M. J., dia 10/outubro, 6a feira que falará de orientação profissional e Prof.Ms Nelma Pimenta com dicas de redação.
Fiquem atentos!
NÃO ESQUEÇAM AGORA DIA 27/09, sábado das 8h às 12h, Prof. Ramayana, com dicas dos livros de literatura da UESC.

CHAMADA TERCEIRÃO-AULA PROF.RAMAYANA

Alunos do Terceirão Sá Pereira.
Sábado dia 27 de setembro entre as 8h e as 12h, o professor Ramayana Vargens dará uma aula especial para vocês de Literatura sobre os livros do Vestibular UESC 2009!
Não faltem!
Prof.Teresa

Obras literárias recomendadas para os Concursos de 2007 a 2009:

AUTOR e OBRA

1-ANJOS, Augusto dos. "Eu"

2- ARAÚJO, Jorge de Souza. "Os becos do homem"

3-AZEVEDO, Álvares de. " Noite na taverna"

4-BARROS, Manoel de. "O livro das ignorãças"

5-NETO, Euclides. "O tempo é chegado"

6-REGO, José Lins do. "Fogo morto"

7-SUASSUNA, Ariano. "O auto da compadecida"

ENTREGA PRÉMIO FACE

No dia 15 de Agosto, contamos com a presença do Quadro da Direc 06, Profs.: Edinei Mendonça, Jorginey, Sara Lemos, Islene e a vereadora Carmelita,assim como nosso diretor Sérgio Nogueira, Dino Góes, professores e alunos para a entrega do prémio ao nosso aluno do 3o ano, Marcus Paulo, por sua brilhante atuação no Concurso FACE. Foi 1o classificado pela escola e 3o classificado no geral, com a belíssima composição "A Alma não tem Cor". PARABÉNS!

PALESTRA TERCEIRÃO "PROJETO DE VIDA" COM A PROFESSORA MARLOVE

No passado dia 15 de Agosto de 2008, o 3o ano do Colégio Sá Pereira contou com a presença da professora Marlove com a palestra "Projeto de Vida". Sem dúvida uma aula onde os alunos refletiram, conversaram e ficaram muito felizes, encarando novos horizontes, desafios para suas vidas e decisões futuras. Queremos agradecer à professora Marlove por nos ter dado esta oportunidade.
Aqui fica o nosso muito obrigada!

PARA REFLETIRMOS E COMEÇARMOS A MUDAR...

09/09/2008 - 10h30
Brasil fica em último em tabela sobre investimento por aluno
Lisboa, 9 set (Lusa) - O Brasil ficou em último lugar em uma tabela sobre investimentos por aluno em 33 países, elaborada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico.

Com um investimento de pouco mais de 1.000 euros (R$ 2.439) anuais por aluno, o Brasil ficou atrás de países como Estônia, Polônia, Eslováquia, Chile, México e Rússia, que gastam anualmente entre 2.700 e 1.400 euros (entre R$ 6.586 e R$ 3.415) com cada estudante.

Portugal investe em média cerca de 4.200 euros (R$ 10.246) por estudante, o que coloca o país na 22ª posição.

Com dados referentes a 2005, os Estados Unidos lideram o grupo com cerca de 9.000 euros (R$ 21.956), seguidos da Suíça, Noruega, Áustria, Dinamarca e Suécia, com valores que variam entre 8.500 e 6.450 euros (entre R$ 20.736 e R$ 15.735).

No quesito tempo em sala de aula por cada aluno entre sete e 14 anos, o Chile lidera com quase 9.000 horas (o equivalente a permanecer 366 dias ininterruptos na sala), enquanto a Estônia estabelece o menor tempo letivo, com apenas 233 dias.

Depois dos chilenos, os alunos que mais tempo passam nas aulas são os italianos, holandeses, australianos, neozelandeses, franceses e mexicanos, com permanências que variam entre os 350 e os 312 dias.

Com menos tempo dedicado à escola, depois da Estônia aparece a Finlândia, Eslovênia, Noruega, Suécia, Coréia do Sul e Alemanha, com cargas horárias que totalizam entre 237 e 258 dias ininterruptos nos sete anos de escolaridade contabilizados.
http://educacao.uol.com.br/ultnot/2008/09/09/ult5771u53.jhtm

I CICLO DE PALESTRAS - TEMÁTICA: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES E DIVERSIDADES

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – DIREC 6
Coordenação de Desenvolvimento da Educação Básica – CODEB
Coordenação de Educação Física
TEMÁTICA: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES E DIVERSIDADES


DATA: 29 de agosto de 2008.
LOCAL: Colégio Modelo de Ilhéus

Abertura: 14:00h- Colegiado de Educação Física (Professora Joslei)
Coordenação de Educação DIREC 6 (professora Sara e Cristiano)

14:20h: Palestra 1
Prof.ª Ms. Regina Sandra Marchesi
Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia
Linha de Pesquisa: Educação, Cultura Corporal e Lazer
Grupo de Pesquisa: HCEL – História da Cultura Corporal, Educação, Esporte, Lazer e Sociedade
Tema: Produção do Conhecimento em Educação Física no Nordeste Brasileiro: um estudo das monografias de conclusão de curso

15:30 h: Palestra 2
Prof.ª Micheli Venturini
Mestranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia
Linha de Pesquisa: Educação, Cultura Corporal e Lazer
Grupo de Pesquisa: MEL – Mídia/Memória, Educação e Lazer
Docente da Faculdade Social
Tesoureira da Secretaria Estadual da Bahia – CBCE
Tema: Mídia Esportiva e TV Digital: tendências e perspectivas

16:00h: Intervalo: confraternização

16:30h: Palestra 3
Prof.ª Dr.ª Marcia Cozzani
Doutora em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista
Docente da Faculdade Social
Tema: Pesquisa aplicada em Educação Física Adaptada

17:00h: Palestra 4
Profº Drº Marcos Bagrichevsky
O tema: da palestra será "Perpectivas éticas e políticas da formação e intervenção profissional da EF no campo da saúde",
18:00h Encerramento

COMUNICADO - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – DIREC 06

CONCURSO BANDEIRA NACIONAL

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia – SEC vem fortalecer as ações voltadas para o I Concurso de Redação sobre a Bandeira Nacional, promovido pelo Senado Federal, com apoio do Ministério da Educação (MEC), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e das Secretarias de Educação dos Estados e do Distrito Federal.
Para tanto, relembramos que esse Concurso objetiva estimular entre os estudantes da 8ª série do Ensino Fundamental, regularmente matriculados nas escolas públicas estaduais, o resgate do sentimento cívico, envolvendo-os na comemoração do Dia da Bandeira, com a seguinte temática: A Bandeira Nacional.
O cumprimento do prazo correspondente a encaminhamento/postagem da redação selecionada pela escola para a SEC/BA, até o dia 05.09.2008, impreterivelmente.


CODEB/ DIREC 6

ATENÇÃO TERCEIRÃO - INFORMAÇÕES REVISÃO ENEM

Seguem alguns informações sobre a revisão para o ENEM, preparada pelo Programa EDUCA BAHIA/SEC.

Objetivos:
• Estimular os alunos do Ensino Médio a participarem do ENEM
• Fortalecer o Ensino Médio no Estado
• Aprofundar e acrescentar conteúdos
• Elevar substancialmente o nível de desempenho e aprendizagem apresentado nas avaliações externas
É um projeto de inclusão da excelência no Ensino Médio público, através da TV aberta e não interfere nos procedimentos e projetos já existentes nas unidades escolares, agregando-se como suporte com poderosa tecnologia de ponta e uma equipe de excelência como base.

Os programas são exibidos na TVE e se constituem da seguinte formatação:

1- Programas de TV compostos de 70 aulas, com 10 minutos cada uma, em 4h diárias, perfazendo um total de 280 aulas, exibidos às 7h, 13h, 19:30 e 0:30. Conta-se ainda com a Maratona Educa Bahia, uma revisão semanal exibida aos sábados, às 7:30.
Além dos conteúdos escolares, são exibidos programas de PNL (Programa Neurolingüístico), com o objetivo de cuidar das emoções dos alunos, romper bloqueios, cuidar da auto-estima e gerar segurança, além de oferecer técnicas de uso da memória.
Início dia 11/08, ás 7h.

2. Internet, disponibilizando simulados e provas dos últimos 5 anos do ENEM, com comentários de professores das áreas envolvidas e, ainda, um BLOG, onde os internautas poderão tirar dúvidas sobre os conteúdos estudados.

3.Biblioteca Pública, grande revisão, ao vivo, pelos professores responsáveis pelas aulas exibidas, no período de 18 a 22/08, às 18h.

As escolas que tiverem interesse em reproduzir o material em DVD podem procurar a Coordenação Pedagógica (DIREC 6).

Sites para acessar todo o material disponibilizado: www.tve.ba.gov.br / www.educabahia.com.br / www.sec.ba.gov.br.


Atenciosamente,

Coordenação da CODEB/ DIREC 6

ATENÇAO 3o ANO ENS. MÉDIO/ Inscrições abertas para Isenção da taxa do Vestibular 2009

Prezado(a) Diretor(a),

Vimos por meio deste informar que encontram-se abertas as inscrições para Isenção de Taxa de Inscrição para o Concurso Vestibular 2009 no site da UESC (www.uesc.br) até o dia 23 de agosto de 2008. Estas inscrições deverão ser efetuadas exclusivamente pelo site.

Atenciosamente,
Sara Mirian Lemos
CODEB/ DIREC 6

AO CLICAR NO TÍTULO, ABRIRÁ DIRETAMENTE NO SITE DA UESC.
Teresa

RESULTADO DO FACE – DIREC 6 ILHÉUS

Parabéns a todos os concorrentes e, em especial a nosso aluno MARCOS PAULO. Continuem com os vossos sonhos e sigam em frente.

1º LUGAR
ALMA NÃO TEM COR
Compositor e intérprete: MARCOS PAULO SANTOS SOUZA
Colégio Estadual Antônio Sá pereira

2º LUGAR
DESENGANO
Compositor: Naiara Martins e Mila
Intérprete: Lisvanildes Santana da Silva
Colégio Estadual Menandro Minahim/ Uma

3º LUGAR
FALTAM PALAVRAS
Compositor e Intérprete: JOSUEL JESUS DE BRITO
Colégio Estadual Moysés Bohana

4º LUGAR
LIVRE OPRESSÃO
Compositor: Erisvaldo C. dos Santos e Fábio Silva
Intérprete: Erisvaldo C. dos Santos
Colégio Estadual do Salobrinho

5º LUGAR
ILUSÕES REAIS
Compositor: José Antonio dos Santos Filho e Rodrigo Mota
Intérprete: José Antonio dos Santos Filho
Colégio Estadual Paulo Souto/ Una

6º LUGAR
MEU PARAÍSO
Compositor e Intérprete: Juliana Santana
Colégio Estadual Jorge Calmon

7º LUGAR
VOCÊ ME COMPLETA
Compositor e Intérprete: Jerusa Damascemo Silva e Thiago Santos Maciel
Colégio Estadual de Ilhéus

8º LUGAR
PRESENTE DE DEUS
Compositor e intérprete: Tamires Oliveira Neves
Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães/ Ilhéus

9º LUGAR
PÁTIOS
Compositor e intérprete: Leia Raquel de Souza Reis Santos
Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão

10º LUGAR
VERDADEIRA PAZ
Compositor e intérprete: Uerik Luz de Souza
Colégio Estadual Juracy Magalhães/ Maraú

11º LUGAR
O RAP DA VIDA
Compositor:Indiara Augusta Peixoto dos Santos
Intérprete: Indiara Augusta P. dos Santos e Jaqueline Ferreira Nascimento
Colégio Estadual Horizontina Conceição

12º LUGAR
AMOR PERFEITO
Compositor e Intérprete:
Colégio Estadual Aurelino Leal/ Itacaré

13º LUGAR
AMOR DA MINHA VIDA
Compositor e Intérprete: Denílson Guimarães Pereira
Centro Educacional Álvaro Melo Vieira

14º LUGAR
NÃO CONSIGO ENTENDER
Compositor e Intérprete: Irla Bastos dos Santos
Escola Estadual Eduardo Catalão

15º LUGAR
QUEM É ESSA MULHER
Compositor: Tainã Costa e Marcos Levi
Intérprete: Tainã Costa

ENEM

Caros alunos,
o site do ENEM para tirarem vossas dúvidas, questionamentos, simulados, etc.
Abraço
Teacher Teresa

“É impossível mexer um dedo sem incomodar uma estrela”.

Reflitam!

“É impossível mexer um dedo sem incomodar uma estrela”.

Provérbio Chinês


A epígrafe acima é muito apropriada à nova mudança de paradigma. Hoje, há um novo cenário, onde o conhecimento atrelado à tecnologia, vem suscitando grandes transformações na humanidade. E isto requer um novo olhar sobre a evolução baseado em uma nova consciência, novos valores e novas visões de mundo. Mas, certamente, é algo que apavora, amedronta, angustia...

É relevante olhar para o passado, analisar o presente e aprender com ambos, enxergando os “erros” e acertos, compreendendo o que necessita ser transformado, a fim de que se possa olhar para o futuro com novos olhos e vislumbrar um mundo melhor para as gerações que virão.

A situação atual indica que todos os indivíduos estão num processo de rápidas transformações nas formas de viver/conviver, nos modos de fazer e de ser, sinalizando a dificuldade para se prever ou definir, a curto, médio e longo prazos, o que e como deve ser ensinado, como também aprendido e quais as competências necessárias para “habitar” neste mundo, em constante mudança.

Morin (2000) sinaliza, apropriadamente, que os problemas atuais são de natureza multidisciplinar, transversais, globais e planetários, implicando em três grandes desafios: globalidade, complexidade e da expansão incontrolada do saber. Tais desafios implicam, segundo ele, a necessidade cada vez maior de:

- dominar e integrar informações, transformando-as em conhecimento;

- revisar permanentemente o conhecimento para que o pensamento possa também ser revisado;

- reconhecer o pensamento como o capital mais precioso, compreendendo também que o maior de todos os desafios é a necessidade de afrontar todos os desafios de maneira interdependente. E, no que concerne a educação, certamente, é também um grande desafio.

A partir dos desafios apresentados por Morin e confrontando com a situação atual, em que as mudanças decorrentes dos avanços científicos e tecnológicos vêm provocando grandes transformações, em todas as áreas onde o indivíduo está inserido, faz-se necessário que os educadores (re)pensem, (re)vejam e (re)novem seus conhecimentos e posturas em relação ao educando e à sua práxis no contexto escolar.

É preciso atentar para a formação integral do aluno, a fim de que ele possa aprender a pensar de uma forma mais abrangente, a refletir, a (re)criar com autonomia soluções para os seus problemas, estimulando, assim, o pleno desenvolvimento de sua inteligência, não esquecendo a inteligência emocional.

Urge conceber o educando (“nativos digitais”), como um aprendiz inquieto, ativo no sistema atual escolar. Enquanto aprendiz autônomo, ele se torna construtor, desconstrutor e reconstrutor na estruturação do seu conhecimento. Assim, o conhecimento emerge a partir da interação, cooperação entre os indivíduos, permitindo, dessa forma, a troca intelectual, a qual atua como elemento essencial para o desenvolvimento do pensamento.

Dentro desse novo paradigma tecnológico/científico, é possível reencantar a educação? Seriam novos modos de educar e de aprender?

Segundo o Dicionário Aurélio, encantar significa cativar, seduzir, maravilhar... Reencantar seria então a possibilidade de voltar a seduzir, a cativar novamente. E, nesse contexto, como estabelecer uma relação coesiva com a educação?

A realidade atual da educação brasileira, infelizmente, ainda é sedimentada em práticas pedagógicas muito rudimentares. Mas isso não é empecilho para que se dê uma reviravolta. É preciso que os envolvidos no processo educacional ousem, busquem, estejam abertos a essas mudanças advindas com a entrada das novas tecnologias digitais na educação. Certamente, constituir-se-á uma relevante oportunidade para se catalisar mudanças educacionais imprescindíveis, como também transformar os conceitos coexistentes sobre escola, educação e, quiçá, a própria vida.

Cada um interage a seu modo e se liga e (re)liga com todo o universo de determinada maneira, seja pelo pensamento, seja como co-autor de um dado texto... Não se deve perder de vista a cumplicidade existente entre todos os indivíduos que integram este mundo.

Colegas, esse é o meu olhar.

Bjo no coração de cada um, Nelma Pimenta

ARRAIÁ DO CEASP - COLEGIO SÁ PEREIRA -1o Festival Festixote do CEASP 2008.

Aos 19 de junho, aconteceu no Colégio Sá Pereira o 1o Festival Festixote do CEASP 2008.
Teve muita animação, muita comida e particularmente, muita alegria.
A dupla vencedora foi formada pelos alunos da 6a séria A, Matutino; Ualasson e Ingrid, que se apresentaram de forma brilhante. Parabéns a todos os participantes que foram muito bem e, em especial à dupla vencedora. Depois das apresentações, a festa terminou com uma belíssima quadrilha.
DUPLAS PARTICIPANTES:
1- Jonathan e Brenda (6a A)
2- Joelma e Luana (5a A)
3- Jéssica Beatriz e Fernanda (6a A)
4- Ualasson e Ingrid (6a A)
5- Plínio (1o A) e Jaqueline (6a A)

http://videolog.uol.com.br/video.php?id=339787

19 Junho 2008

COLOCAÇÃO DOS ALUNOS PARTICIPANTES DO "FACE"

1º LUGAR: MARCOS PAULO S. SOUZA - 3º ANO B COM A CANÇÃO 'A ALMA NÃO TEM COR'
2º LUGAR: GEOVANE SANTOS SOUZA - 1º ANO E - COM A CANÇÃO 'AMOR À PRIMEIRA VISTA'.
3º LUGAR: GUSTAVO RODRIGUES BINA/CHARLES MILLER SILVA SANTOS - 1ºANO A - COM A CANÇÃO 'PALAVRAS DE AMOR'

http://videolog.uol.com.br/video.php?id=340289