2014 CENTENÁRIO Dorival Caymmi

domingo, 28 de setembro de 2014

IV GINCANA DE LEITURA OCORRE DURANTE III UNIDADE NO CEASP

   IV GINCANA DE LEITURA  - LER PARA SOMAR ATITUDES E MULTIPLICAR OS VALORES HUMANOS

                                       DATA:   24/09/2012   a   06/11/2014      III UNIDADE
           
EQUIPES  
1. AMIZADE – verde  (5ª A / 1º B / 6ª A) - (Roberta,Marli,Miralda,Vladson) 
 2. RESPEITO – azul  (5ª B / 7ª A / 3ª A) - (Emília,Tereza,Maikel,Sabina.Luciana)          
3. SOLIDARIEDADE -  lilás ( 7ª B/ 2ª  ) - (Mara,Maiane,Juliana,Neto)       
4. AMOR  - vermelho  ( 8ª A / 1º A ) -   ( Rui, Gau, Francino)
                                                     

Objetivo: Promover gincana cultural entre o corpo discente desta unidade escolar ressaltando a importância da leitura e dos valores humanos, bem como a construção da cidadania e a valorização e conservação do patrimônio cultural.
T A R E F A S
1ª – “Quem não se organizar vai Dançar!” Cada equipe deverá apresentar à Comissão Julgadora a letra do grito de Guerra. Entregar digitado em folha A4, contendo turma, nome da equipe, cor da equipe, nome dos professores responsáveis e o nome de todos os alunos que participam da equipe, bem como suas respectivas séries.
Propagação: Cada equipe deverá criar um folder para apresentar a gincana para a comunidade escolar; - O Folder deverá ser recebido pela equipe de professores responsáveis pela turma do dia 24 a 27/09/2014  para avaliação; - Entregar uma cópia  a coordenação, que guardará para ser apresentada aos jurados no dia da gincana, não pode ser substituído;
3ª Pesquisas Fotográficas: Memórias literárias –  Fotografar patrimônio histórico da cidade, escrever sobre eles, apresentar uma entrevista com um morador antigo; - Organizar as fotos em PowerPoint para apresentar em data show;- Imprimir para montar painel - Patrimônio Histórico da Cidade - exposição em 06/11/2014.
4ª – Amor é doação: “Fazer o bem sem olhar a quem !”  Cada equipe deverá arrecadar um KIT SOBREVIVÊNCIA ( alimentos não perecíveis) que deverá conter os seguintes itens: Arroz – Feijão – Açúcar – Macarrão – Biscoito – Óleo  - Leite - Café          ( 20 pontos cada ) Natal mais Humanoque será entregue, posteriormente, no Abrigo São Vicente.
5ª Produção e recitação de poesia sobre o Brasil, ou Bahia ou Ilhéus – Poetas da escola –  - Escolher sobre qual item quer escrever e recitar, só um.- Trazer o texto em versos, com cópia. – Nossa Naturalidade em Poesia;
 6ª – “Sujismundo não” Cada equipe deverá manter a limpeza e organização da sala de aula e o comportamento. A comissão julgadora inspecionará e observará as salas de aula durante toda a semana. A sala que mantiver a melhor ordem, limpeza e comportamento da semana receberá 100 pontos para sua equipe.
7ª– “2 + 2 não são 5 !!!”   Cada equipe deverá escolher um aluno para no dia da Gincana de Leitura responder uma prova de desafios matemáticos.
8ª– “Quem sabe, sabe!”  Cada equipe deverá escolher um aluno para no dia da Gincana responder uma prova de conhecimentos gerais.
Sustentabilidade: Quem ama preserva.  Cada equipe deverá criar uma maquete contendo uma cidade sustentável, na qual irá sanar alguns desafios e conflitos da atualidade.
10ª Tapete ecológico: Amor, uma questão de sobrevivência. Cada equipe deverá confeccionar, com materiais biodegradáveis, um tapete com 1 metro por 1 metro com motivo ecológico. O desenho deverá ser autoexplicativo, não sendo consideradas as explicações verbais.
11ª Amor ao meu país Cada equipe deve pesquisar e apresentar uma dança típica de cada uma das cinco regiões do país, ( haverá sorteio das regiões) enfocando a predominância de uma dança típica de cada uma das cinco regiões do país e apresentar a forma popular  de expressão corporal. A pesquisa da dança deverá ser entregue aos jurados antes da apresentação.
. 12ª Produção de um Jornal Mural – Construir um grande cartaz e coloca-lo pregado na parede dos corredores para noticiar fatos de interesse geral, ocorridos dentro e fora da escola,  comentar e questionar esses fatos, estimulando o debate, ajudando a formar opiniões e produzindo conhecimentos.
13ª Amor é simplicidade: ato de caridade Cada equipe deverá trazer um ex-aluno (a) para representar uma dessas pessoas que será sorteada. (Madre Tereza de Calcutá, Chico Xavier e Gandhi, Irmã Dulce, Frei Galvão,). O ex-aluno (a) deverá estar devidamente caracterizado (a) do representante sorteado e relatar sua história e ações de vida.
 14ª Família: laços de amor -  Arquivo Confidencial Cada equipe deverá trazer para a escola no mínimo 05 (cinco) pessoas para serem homenageados, com uma demonstração de amor.( Pais, funcionários, professores, direção, comunidade )
15ª  Tarefas relâmpago  - Além das tarefas apresentadas, a Comissão Julgadora poderá a qualquer momento solicitar uma tarefa surpresa  para as equipes.
REGULAMENTO:


1 - A gincana deverá estar aberta à participação de todos os alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, nos turnos matutino e vespertino;
2- Cada equipe deve ter um nome que a identifique;
3- Cada equipe deverá ter um grito de guerra;

4 – Cada equipe deverá ter professores responsáveis acompanhando a turma;
5- As equipes deverão ser compostas pelos alunos das turmas indicadas;
6 – Aos professores responsáveis cabe a responsabilidade de representar a equipe, entregar as tarefas e/ou delegar, bem como falar em nome da equipe;
7- Todas as turmas terão conhecimento prévio das atividades não se justificando a sua não realização por falta de tempo;
8 – Cada atividade deve ser executada no tempo previsto da tarefa;
9 – Cada atividade executada deverá ser pontuada de 0 a 100 pontos;
10 - A atividade que não for executada no tempo previsto será invalidada com perda dos pontos para a equipe;
11 – As atividades deverão ser executadas rigorosamente como prescritas;
12 – Havendo qualquer alteração na execução da atividade prevista, por qualquer das equipes, esta atividade será considerada nula;
13 – A equipe que vaiar, ou tumultuar durante a apresentação da outra perderá 30 pontos;
14 – As equipes poderão formar torcida organizada se assim desejarem;

Observações
1.       A culminância do projeto acontecerá dia 06/11/2014, com a apresentação de um SLIDE e/ou vídeo de fotos contendo TODAS as produções das tarefas realizadas.
2.       A pontuação alcançada pela equipe no período anterior à culminância, será fixada no mural da escola.
3.       Nas tarefas apresentadas serão observadas criatividade, postura, pontualidade, organização, figurino, desempenho, caracterização, contextualização, originalidade, comportamento.


sexta-feira, 19 de setembro de 2014

PROJETO ADOTE UM LIVRO DE CABECEIRA


O PASSO A PASSO  PARA  SEREM  SEGUIDOS PELOS PROFESSORES E ALUNOS PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO ADOTE UM LIVRO DE CABECEIRA

AUTORIA PROFESSORA JANCY MIDLEJNERY

COLÉGIO ANTONIO SÁ PEREIRA 2014
1-Arrumação da biblioteca, com o PIBID, alunos da UESC,sob a coordenação da Profª Zoêmia Sampaio e Profª Mara Rejane F. dos Santos do Carmo, o acervo dos livros pertencentes a nossa UE. da Biblioteca Profª Mrgarida Paixão(projeto Revitalização da Biblioteca)
2- Explicação do professora sobre Gêneros Textuais;
3-Pesquisa na net, sobre os autores escolhidos e sua bibliografia;
4-Escolher 03 (três) livros na biblioteca, um de cada vez, e fazer a leitura em casa,  postar  a resenha no BLOG:www.ceasparte.blogspot.com; (Pesquisa do acervo da biblioteca pelos alunos)
5-Pintura das 4 mesas redondas da biblioteca para leitura e dar uma subjetivação ao ato de ler , a pintura será personalizada pelo aluno e a sua assinatura;
6- Roda de Leitura, com leitura de um livro em coletividade pelos alunos e a professora, identificação da moral da história;
7-Reescrita pelo aluno dos pequenos contos, e adaptação para o teatro;
8-Ilustrar os contos, com a produção do aluno;
9- Dramatização dos contos reescritos pelo aluno e adaptados, crônicas e outros títulos a escolha do professor e alunos;
10-Sugestão de tarefas da leitura da gincana rápida, pelos alunos e profª Josete Nunes e Profª Jancy Midlej;
11-Leitura e declamação de poesia pelos alunos;(sarau na frente da escola|)
12-Os alunos socializarão os trabalhos, com slides, fotos de toda a realização dos trabalhos e utilização do datashow
13-Divulgação das realizações dos alunos na net;
14 -A escolha final do livro de cabeceira do aluno
15- Culminância do projeto, com dramatizações,  com os professores de teatro (Jorege Alessando, e Deco Cajaiba); Tema: Uso Indevido de drogas, pelos jovens e adolescentes.
16- Os alunos farão apresentações de grupo de dança e música, para animar a culminância  poderemos convidar algum músico regional (a pensar).




terça-feira, 16 de setembro de 2014

1ª Oficina de Educação Patrimonial Cultural de Ilhéus


PROCESSO SELETIVO IFBA 2015



Projeto Lápis na Mão

http://www.projetolapisnamao.com.br/

  A inscrição do Lápis na Mão foi prorrogada para dia 24/09.

 Segue novo cronograma com novas datas!


Ação
Data
Local
Período de Inscrições Redação, Desenho e Escolas
25 de Agosto à 24 de Setembro
-
Período de Inscrições Desafio Mãos da Esperança
25 de Agosto à 24 de Setembro
-
Resultado 1° Etapa - Divulgação dos Selecionados
03 de outubro
-
Realização da Prova da 2ª Etapa Redação
10 de Outubro
UESC
Realização da Votação dos Desenhos 2° Etapa
06 de Outubro ao dia 13 Outubro
Site
Evento de Premiação
22 de Outubro
UESC

segunda-feira, 15 de setembro de 2014

ALUNOS SÁ PEREIRA DESTACAM-SE NO CAMPEONATO TAEKWONDO UESC-2014

ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO SÁ PEREIRA DESTACAM-SE NO CAMPEONATO TAEKWONDO  NA UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ 

ALUNOS COLOCAM O CEASP NO MAIS ALTO DEGRAU DO PODIUM. SÃO ELES, ALUNOS DO CEASP: LAURA RIBEIRO DOS SANTOS 1º ANO A ENSINO MÉDIO, ROBSON GOMES PEREIRA JÚNIOR 8º ANO B, PABLO DOUGLAS RIBEIRO DE SANTANA 8º ANO B, BEATRIZ SANTOS NASCIMENTO 9º ANO A E ANA LARA SANTOS NASCIMENTO 6º ANO B.

 AGRADECIMENTOS A ASSOCIAÇÃO LEANDRO FERREIRA DE TAEKWONDO PELA PARCERIA. A GESTÃO DO CEASP PARABENIZA OS ALUNOS E SEUS FAMILIARES.


O Diretor super feliz...com a vitória da nossa garotada!